高考古文翻譯復(fù)習(xí) 高考古文翻譯復(fù)習(xí)基本方法 理解和翻譯課文中的句子。“要測(cè)試什么？” 考點(diǎn)清晰，高考復(fù)習(xí)文言文翻譯基本方法，《考綱》強(qiáng)調(diào)：“古文翻譯要直譯，字義通暢。注意原文用詞造句，并加以收錄在黨的積極分子考察名單中，數(shù)字與毫米比對(duì)表、教師職稱等級(jí)表、教職工考核評(píng)分表、普通年金現(xiàn)值系數(shù)的表達(dá)特征。1、 累積：關(guān)鍵詞（重要內(nèi)容詞、虛詞、常用假詞、古今詞等）2、Regular：語(yǔ)法現(xiàn)象（詞性使用靈活、結(jié)構(gòu)固定、特殊句型等） . 高考復(fù)習(xí)文言文翻譯基本方法一、文言文文翻譯經(jīng)典籃球課標(biāo)準(zhǔn)、塵肺病標(biāo)準(zhǔn)片、黨員活動(dòng)室建設(shè)分級(jí)護(hù)理 兒科分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確，即，譯文必須準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，忠實(shí)原文，不得曲解、遺漏或增補(bǔ)。Faith: Express: Elegant: 意為通暢，即譯文清晰流暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)要求和習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)。文雅，要求譯文規(guī)范，波束鋼護(hù)欄護(hù)理文件書寫規(guī)范，建筑工程驗(yàn)收規(guī)范，操作規(guī)程規(guī)范，醫(yī)療護(hù)理文件書寫規(guī)范，得體、生動(dòng)、優(yōu)美。高考復(fù)習(xí)文言翻譯的基本方法，應(yīng)逐字執(zhí)行，以直譯為主，意譯為輔。二、文言翻譯的原則： 直譯：意譯：意思是譯文必須與原文保持對(duì)應(yīng)關(guān)系，重要的詞必須依此執(zhí)行。盡量保持原文和句子的特點(diǎn)和相似的表達(dá)方式，力求語(yǔ)言風(fēng)格與原文一致。指點(diǎn)表達(dá)原文意思，靈活翻譯原文詞語(yǔ)，在忠實(shí)原文意思的前提下靈活處理原文句子結(jié)構(gòu)。高考復(fù)習(xí)文言文翻譯的基本方法 1.留是指保持古今相同的詞語(yǔ)和專有名詞，如人名、地名、朝代、國(guó)名、官職、年號(hào)等。 ，某些法律法規(guī)，培訓(xùn)學(xué)校，管理系統(tǒng)，消防安全管理系統(tǒng)，倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)，項(xiàng)目管理系統(tǒng)，報(bào)銷制度和報(bào)銷流程名稱和項(xiàng)目名稱等，不需要翻譯。如果堅(jiān)持翻譯，那是弄巧成拙。★實(shí)踐（2005年福建省高考

試題乘法口算100題7級(jí)有理數(shù)混合運(yùn)算100題計(jì)算機(jī)一級(jí)題庫(kù)二元線性方程應(yīng)用題真話大冒險(xiǎn)勵(lì)志題）吳王困姑蘇，求勾踐我命。譯文：武王被困姑蘇城，求勾踐保命。比如趙徽文16年以廬陵文天祥師父訪問(wèn)相如三、文言翻譯的基本方法：請(qǐng)做晉侯、秦伯威政的老師，不客氣給錦。譯文：晉王秦霸圍攏鄭，因鄭對(duì)晉無(wú)禮，為高考復(fù)習(xí)文言翻譯的基本方法。2、變化：文言文翻譯*重要的方法。文言文以單音節(jié)詞為主，古今不同的詞很多，還有一些常用字、偏義復(fù)合詞、靈活詞等，這些詞轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)，翻譯足夠。學(xué)習(xí)： 學(xué)習(xí)者： 老師 日： 太陽(yáng)走： 跑 眼睛： 眼睛 妻子： 妻子、孩子和勤勞作息 日日夜夜： 日日夜夜不停地工作的人，離騷也：離騷意味著痛苦。短屈原于清香王：在清香王面前抹黑屈原★練習(xí)（2009廣東大學(xué)試題）是不允許的，但很有意義。譯（仁宗）下詔不批，但他卻覺得自己的內(nèi)心是無(wú)比的驕傲。愿為尚清大功德之師。譯文：為林相如的偉業(yè)，拜他為尚清。2.復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法 3.刪除就是去掉那些無(wú)意義的詞。文言文中存在一些話語(yǔ)詞、音節(jié)助詞、情態(tài)助詞和無(wú)意義虛詞。張?zhí)煅訌镄逕挼兰抑R(shí)在我翻譯之前也很扎實(shí)：他明白的道理，原來(lái)是在我之前請(qǐng)你做老師的。翻譯：向老師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已久 復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法 3.刪除就是去掉那些無(wú)意義的詞。文言文中存在一些話語(yǔ)詞、音節(jié)助詞、情態(tài)助詞和無(wú)意義虛詞。張?zhí)煅訌镄逕挼兰抑R(shí)在我翻譯之前也很扎實(shí)：他明白的道理ppt古文翻譯模板，原來(lái)是在我之前請(qǐng)你做老師的。翻譯：向老師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已久 復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法 3.刪除就是去掉那些無(wú)意義的詞。文言文中存在一些話語(yǔ)詞、音節(jié)助詞、情態(tài)助詞和無(wú)意義虛詞。張?zhí)煅訌镄逕挼兰抑R(shí)在我翻譯之前也很扎實(shí)：他明白的道理，原來(lái)是在我之前請(qǐng)你做老師的。翻譯：向老師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已久 張?zhí)煅訌镄逕挼兰抑R(shí)在我翻譯之前也很扎實(shí)：他明白的道理，原來(lái)是在我之前請(qǐng)你做老師的。翻譯：向老師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已久 張?zhí)煅訌镄逕挼兰抑R(shí)在我翻譯之前也很扎實(shí)：他明白的道理，原來(lái)是在我之前請(qǐng)你做老師的。翻譯：向老師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已久

流通。3.復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法4。補(bǔ)充，文言文中省略的元素，也應(yīng)在翻譯中添加。如：※（名）考地志，（蟋蟀）短，（蟋蟀）黑紅，（我想）不是前輩?！虼?，秦王并不為難，給了（昭王）一擊?！徑裉旆牛ㄈ耄┧??！飳?shí)踐（2010廣東高考題）今天頒發(fā)，不容錯(cuò)過(guò)。翻譯：既然上天給了我（居庸關(guān)），你不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)當(dāng)老師，割斷他的喉嚨，盡力而為，走吧。譯文：咬住驢的喉嚨，吃掉驢肉，然后離開。4. 復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法 5.聲調(diào)，古今漢語(yǔ)不同詞序根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范進(jìn)行調(diào)整。（主要是特殊句型） 例如：安子子可以為別人著急！譯文：兒子可以為別人著急的美德在哪里？★練習(xí)（2004湖南高考試題） 喝斯汀樂(lè)樂(lè)譯：在此亭喝酒，樂(lè)在其中。★練習(xí)（2002年全國(guó)高考題）李將軍所說(shuō)的也譯為：我說(shuō)的大概是李將軍。請(qǐng)當(dāng)老師，這對(duì)你沒有好處。翻譯：太認(rèn)真了，你的不聰明。6. 復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法。關(guān)志應(yīng)根據(jù)上下文靈活、透徹地翻譯。當(dāng)“直譯”無(wú)法完成時(shí)，不得已采用“意譯”、典故、名言、成語(yǔ)、修辭手法。例如，“波瀾不驚”可譯為“（湖面）風(fēng)平浪靜”。作法：三年之事，求骨，求尚書。復(fù)習(xí)高考文言文翻譯基本方法。閱讀下面的段落，翻譯橫線的句子，指出使用了“六字法”的哪一種方法。董叔要嫁給范書香 不能補(bǔ)全，不得已用“意譯”、典故、名言、成語(yǔ)、修辭手法。例如，“波瀾不驚”可譯為“（湖面）風(fēng)平浪靜”。作法：三年之事，求骨，求尚書。復(fù)習(xí)高考文言文翻譯基本方法。閱讀下面的段落，翻譯橫線的句子，指出使用了“六字法”的哪一種方法。董叔要嫁給范書香 不能補(bǔ)全，不得已用“意譯”、典故、名言、成語(yǔ)、修辭手法。例如，“波瀾不驚”可譯為“（湖面）風(fēng)平浪靜”。作法：三年之事，求骨，求尚書。復(fù)習(xí)高考文言文翻譯基本方法。閱讀下面的段落，翻譯橫線的句子，指出使用了“六字法”的哪一種方法。董叔要嫁給范書香

說(shuō)：“范富，奚已經(jīng)差不多了！道：“我要幫助系統(tǒng)?！?日后，董琪和于凡仙子道：“不要敬我?！?懷。項(xiàng)叔走了過(guò)去，道：“子奇要不要找我？” 向叔說(shuō)：“求救，就能得到幫助；求救，就能得到幫助。為什么要得到幫助？[注]①）繩梯攀爬（上去）。這里指攀爬②董琪：范閑子的妹妹，嫁給董舒后，改名為董琪。高考文言文翻譯方法.唐 不要停止（這段婚姻）？范閑子抓住董叔，綁在院子里的槐樹上。（你）想要（東西）得到它，你還要求什么？《六字法》譯成文言 (Retain) (Replace) (Replace) (Replace) (Replenish) (Replace) (Retain) (Replace, Replenish) (Delete) (Replace) (Replace) (Replace) ( Replace) (Replace) (Replace) (Replace) (Complement) (delete) (replace) (replace) (replace) (replace, change) (replace) 高考復(fù)習(xí)基本方法 文言翻譯 選擇包含關(guān)鍵詞的句子和特殊句型因?yàn)椋海?）和現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大的區(qū)別（2）是試題設(shè)置的關(guān)鍵得分點(diǎn)分析。高考翻譯題命題規(guī)律是常用詞、詞性靈活運(yùn)用、古今異義、偏義復(fù)合詞、多義詞、常用空詞省略句、被動(dòng)句、倒裝句、判斷句、固定句型。復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法。掌握關(guān)鍵短語(yǔ)，了解得分點(diǎn)分析：古典漢語(yǔ)翻譯技巧。要有踩點(diǎn)的意識(shí)，明白命題要考你什么。找關(guān)鍵詞 常見的空詞省略句、被動(dòng)句、倒裝句、判斷句、固定句型。復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法。掌握關(guān)鍵短語(yǔ)，了解得分點(diǎn)分析：古典漢語(yǔ)翻譯技巧。要有踩點(diǎn)的意識(shí)，明白命題要考你什么。找關(guān)鍵詞 常見的空詞省略句、被動(dòng)句、倒裝句、判斷句、固定句型。復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法。掌握關(guān)鍵短語(yǔ)，了解得分點(diǎn)分析：古典漢語(yǔ)翻譯技巧。要有踩點(diǎn)的意識(shí)，明白命題要考你什么。找關(guān)鍵詞

, 特殊句型，關(guān)鍵詞句的準(zhǔn)確翻譯將無(wú)法實(shí)現(xiàn)ppt古文翻譯模板，高考復(fù)習(xí)文言翻譯的基本方法是徒勞的①范師傅，奚已經(jīng)差不多了（3分）②仙子之智和紡羽廷志懷（3分） ③玉兒如果明白了，何必取悅顏（3分）“盍”1分，“已經(jīng)”1分，補(bǔ)充遺漏1分。“欲望”1分，特殊句型1分，句意1分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往體現(xiàn)在句子中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上：“持”1分，補(bǔ)充和省略成分1分，“旋”1分。高考復(fù)習(xí)文言文翻譯的基本方法，善于運(yùn)用和巧妙解決難懂的文言文翻譯技巧。二、用成語(yǔ)（詞）判斷，用上下語(yǔ)境推理，用課堂上或積累的文言文知識(shí)，用字形判斷，用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推斷慶福未死，盧南威已經(jīng)和原文相反了省略：這件婚外情省略：沒有必要學(xué)這樣做，而且疑問(wèn)代詞很難用作介詞或動(dòng)詞的賓語(yǔ)。對(duì)象一般先于高考。請(qǐng)復(fù)習(xí)文言法基礎(chǔ)翻譯一、 抓取關(guān)鍵詞和句子，洞察得分點(diǎn)（關(guān)鍵詞、特殊句型）二、 善于運(yùn)用，借助詞的音形巧妙的解決問(wèn)題；借助習(xí)語(yǔ)（詞）；借助課堂上的文言文知識(shí)；借助語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推理；借助語(yǔ)境推理... 依托：加強(qiáng)課文知識(shí)的積累和梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)積累，學(xué)會(huì)遷移。三、規(guī)律總結(jié)：古文翻譯技巧、高考復(fù)習(xí)、古文翻譯基本方法練習(xí)：翻譯下劃線句：齊人切燕，勝。宣王問(wèn)：“或不取者少，或取者少。有了萬(wàn)倍國(guó)度萬(wàn)倍國(guó)度，人手就沒有了。如果你不接受，就會(huì)有天堂。如果你拿了，怎么樣？”孟子對(duì)他說(shuō)：“拿去和雁民

如果你快樂(lè)，就拿走。古時(shí)有人能做到，武王亦然。如果你拿了，人民不高興，就不要拿。古人有之，文王亦有之。以萬(wàn)車國(guó)，伐萬(wàn)車國(guó)，吃茶壺迎君。怎么會(huì)這樣？避免火和水。如果水深，如果火加熱，它也被運(yùn)送?！弊ⅲ孩儇?cái)運(yùn)：轉(zhuǎn)。高考文言翻譯復(fù)習(xí)基本方法。①五天搞定，人手沒那么多。（3分） ②古人有能做的，和（2分）③簞吃一鍋漿，迎接國(guó)王。（3分）1分為通義；1分為“荀”；“ju”得1分。一般含義1分；“是”得1分“簞”得1分；“鍋”得1分；“老師”得1分。把握關(guān)鍵詞，洞察文言文翻譯技巧 1.復(fù)習(xí)高考文言文翻譯的基本方法。善于運(yùn)用文言翻譯的基本方法，巧妙解決疑難問(wèn)題。南取漢中，西取巴蜀）（如簞）（如：簞食胡糖漿）用成語(yǔ)（詞）判斷，用語(yǔ)境推論，用課堂上或積累的文言文知識(shí)，用字體判斷，使用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推斷：藝術(shù)行業(yè)有一個(gè)專業(yè)，僅此而已。）（陳：一吃一喝，在后巷）（老師：十遍嘗地，百萬(wàn)之師，攻秦) 高考復(fù)習(xí)文言翻譯基礎(chǔ) 方法參考答案 ①五十天舉行，人手不限于此。五十天就被俘虜了，光靠人力是達(dá)不到這種地步的。②古人有能，吳王亦有。古人有。武王就是這樣做的。③吃一鍋果肉來(lái)迎接國(guó)王。以竹簍盛飯，以甕盛酒漿（壺載于酒）以迎軍。高考文言翻譯基本方法述評(píng) 和攻秦) 高考復(fù)習(xí)文言翻譯基礎(chǔ) 方法參考答案 ①五十天舉行，人手不限于此。五十天就被俘虜了，光靠人力是達(dá)不到這種地步的。②古人有能，吳王亦有。古人有。武王就是這樣做的。③吃一鍋果肉來(lái)迎接國(guó)王。以竹簍盛飯，以甕盛酒漿（壺載于酒）以迎軍。高考文言翻譯基本方法述評(píng) 和攻秦) 高考復(fù)習(xí)文言翻譯基礎(chǔ) 方法參考答案 ①五十天舉行，人手不限于此。五十天就被俘虜了，光靠人力是達(dá)不到這種地步的。②古人有能，吳王亦有。古人有。武王就是這樣做的。③吃一鍋果肉來(lái)迎接國(guó)王。以竹簍盛飯，以甕盛酒漿（壺載于酒）以迎軍。高考文言翻譯基本方法述評(píng) 吳王也是如此。古人有。武王就是這樣做的。③吃一鍋果肉來(lái)迎接國(guó)王。以竹簍盛飯，以甕盛酒漿（壺載于酒）以迎軍。高考文言翻譯基本方法述評(píng) 吳王也是如此。古人有。武王就是這樣做的。③吃一鍋果肉來(lái)迎接國(guó)王。以竹簍盛飯，以甕盛酒漿（壺載于酒）以迎軍。高考文言翻譯基本方法述評(píng)