北方大學(xué)羽毛球隊在全國大學(xué)生運動會上獲得冠軍。請以校長的名義寫一封450字左右的賀信。復(fù)習(xí)題：1、 文體范圍：賀信，主題內(nèi)容：賀信 思路拓展和框架： 1.新聞和賀電難以影響。鼓勵北方大學(xué)羽毛球隊全體隊員的賀信：我很高興聽到我校羽毛球隊發(fā)揚了英勇拼搏的精神，始終在全國大學(xué)生運動會中爭創(chuàng)第一。，不畏強者，一舉拿下大運會羽毛球冠軍！喜訊傳來，全體師生深受鼓舞，他們感到自豪和榮幸！我代表北方大學(xué)全體師生向你們表示熱烈的祝賀！本屆大運會，羽毛球隊隊員嚴(yán)格按照賽前部署，認真訓(xùn)練，發(fā)揚團隊精神。全體運動員在賽場上始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神。比賽的風(fēng)格，比賽的水平，國人都展現(xiàn)了北大人民的良好精神，為北大贏得了聲譽。全體運動員在賽場上始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神。比賽的風(fēng)格，比賽的水平，國人都展現(xiàn)了北大人民的良好精神，為北大贏得了聲譽。全體運動員在賽場上始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神。比賽的風(fēng)格，比賽的水平，國人都展現(xiàn)了北大人民的良好精神，為北大贏得了聲譽。

全國大學(xué)生運動會是全國高水平運動會之一。在如此高水平的運動會上取得優(yōu)異成績實屬不易。從參與組織，到準(zhǔn)備和訓(xùn)練，再到后勤組織和協(xié)調(diào)，教官和所有團隊成員都辛苦了。這些成績代表了團隊成員和學(xué)校后勤師生的辛勤付出。成績來之不易，彌足珍貴。隊員們在為學(xué)校贏得榮譽的同時，也充分展現(xiàn)了他們銳意進取、勇攀高峰、挑戰(zhàn)自我的個人精神。希望我校代表團以羽毛球隊為榜樣，再接再厲，取得更好的成績！所有的北方人都在熱切期待您的凱旋歸來！北方大學(xué)校長2010年10月15日2.申請信11年廣西民族大學(xué)真題假設(shè)你是2011屆畢業(yè)生，根據(jù)你的專業(yè)，錄用人單位寫cover letter 復(fù)習(xí)題：另外對于基本格式要求，求職信需要注意三個要素： 1 背景知識：了解職位信息并“設(shè)計”相關(guān)專業(yè)情況；2 內(nèi)容：根據(jù)工作要求展示自己，提升自己；3 溝通：表達對工作的渴望。思路：開場問候→自我介紹→自我推銷→表達求職意愿→結(jié)束求職信 尊敬的招聘經(jīng)理：您好！非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信。我叫張華。我是北京外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院2011年英語翻譯碩士翻譯碩士應(yīng)用文寫作模板，今年6月中旬畢業(yè)。我從兆聯(lián)招聘網(wǎng)站的招聘廣告上了解到，貴公司現(xiàn)招聘翻譯。

在仔細閱讀了該職位的資格和經(jīng)驗要求后，我打算應(yīng)聘該職位。我個人情況簡單介紹如下： 在讀研究生期間，在專業(yè)理論知識方面：認真學(xué)習(xí)了翻譯碩士的所有專業(yè)課程，并以優(yōu)秀的論文答辯獲得了碩士學(xué)位。通過文學(xué)翻譯、高級翻譯、基礎(chǔ)翻譯、跨文化交際、中西翻譯簡史等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，為翻譯奠定了扎實的理論基礎(chǔ)。在實踐能力方面，在導(dǎo)師的灌輸下，我嚴(yán)格按照師傅的要求 教學(xué)大綱，把翻譯實踐作為提高專業(yè)技能的突破口。在讀研究生期間，順利通過了人事部翻譯資格考試的英文筆譯，取得了二級翻譯資格證書。為了在實踐中更好地鍛煉自己的實際翻譯能力，學(xué)期初開始在一家翻譯公司做兼職翻譯。通過翻譯實習(xí)，我培養(yǎng)了團隊精神，積累了一定的工作經(jīng)驗，能夠獨立完成翻譯任務(wù)，為以后的職業(yè)生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。本人誠實守信，有良好的溝通能力，責(zé)任心強。通過學(xué)習(xí)各種知識，積累了廣泛的知識，可以熟練使用辦公軟件和機器翻譯。熱愛翻譯事業(yè)，立志成為翻譯界的優(yōu)秀翻譯家和中西文化交流的使者。通過多方面的了解，我對貴公司卓越的聲譽和行業(yè)領(lǐng)先地位印象深刻。因此，我提名自己，申請加入貴公司，為公司的發(fā)展貢獻自己的才華！我附上我的簡歷和實習(xí)證明。立志成為翻譯界的優(yōu)秀翻譯家和中西文化交流的使者。通過多方面的了解，我對貴公司卓越的聲譽和行業(yè)領(lǐng)先地位印象深刻。因此，我提名自己，申請加入貴公司，為公司的發(fā)展貢獻自己的才華！我附上我的簡歷和實習(xí)證明。立志成為翻譯界的優(yōu)秀翻譯家和中西文化交流的使者。通過多方面的了解，我對貴公司卓越的聲譽和行業(yè)領(lǐng)先地位印象深刻。因此，我提名自己，申請加入貴公司，為公司的發(fā)展貢獻自己的才華！我附上我的簡歷和實習(xí)證明。

真誠期待與您相見！祝您：工作順利，萬事如意！求職者：張華，2011年5月25日。 點評：突出了應(yīng)屆碩士應(yīng)聘該職位的優(yōu)勢，同時也傳達出強烈的在公司工作的愿望，思路清晰，語言規(guī)范。3.12年中科院感謝信：一個孩子在小區(qū)玩耍，不小心點了火。這時，一位中科院學(xué)生路過，撲滅了火，并以家長Letter的名義給學(xué)校寫了一封感謝信，字數(shù)約450。復(fù)習(xí)題：1 Brief事件描述 2 表揚同學(xué)，表達感謝和表揚 4 注意感恩的表達。結(jié)構(gòu)： 1 敘述原因，表達感激之情; 2 重播事件；3 揭示意義。范文：感謝中科院領(lǐng)導(dǎo)的來信：您好！我是一個孩子的父母。今天，我寫信給貴院，向貴校學(xué)生和我的孩子們救命之恩表示衷心感謝。昨天早上，由于我和愛人的一時疏忽，我們五歲的孩子正在玩火，點燃了附近的一小堆紙箱。趁著大風(fēng)，火勢越來越大，孩子們被卷入火中翻譯碩士應(yīng)用文寫作模板，附近的建筑物也有可能被點燃。在這種情況下，孩子的生命和不可估量的財產(chǎn)可能會被大火吞噬！雖然圍觀的人不少，但面對熊熊的火光和孩子們的哭聲，誰也不敢伸出援手！

然后，他不顧生命安全，拼命滅火，直到火警和武警趕到，才默默離開，沒有留下自己的名字。XX同學(xué)不僅躲過了一場無情的大火，還在關(guān)鍵時刻救了我們孩子的命！在當(dāng)今呼喚雷鋒精神回歸的時代呼聲中，中科院學(xué)子用不顧人身安全的高尚行為詮釋了什么是努力，什么是堅守精神的大學(xué)生雷鋒的！因此，我和我的家人對正義的崇高行為表示由衷的感謝和感激！感謝中科院培養(yǎng)了這樣高素質(zhì)的大學(xué)生。同時，希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生的先進事跡點贊，號召學(xué)生學(xué)習(xí)這種犧牲自我的高尚情操！*后，我代表我們?nèi)以俅胃兄x中國科學(xué)院和XX同學(xué)！此致！獲救兒童家長：XXX一代家庭，20XX年X月XX日4.12年對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)道歉信：某公司經(jīng)理受邀參加另一家公司十周年慶典，但無法參加臨時出差，寫一封道歉信。總體格式： 1. 開頭：簡要說明道歉的原因。2.正文：說明事件發(fā)生的原因，消除誤會或矛盾。3 結(jié)局：再次表示遺憾和道歉，表示愿意補救，并提出建議或安排。要點和難點： 1、要點：詳細說明不能如期參加慶?；顒拥脑?。2難點：文字要表達道歉的誠意！標(biāo)題：發(fā)布權(quán)限+原因+語言類型，如：《XX省關(guān)于進一步做好城市蔬菜產(chǎn)銷工作的通知》；事業(yè)+語種，如：《關(guān)于召開省高校檔案工作會議的通知》。文字應(yīng)該表達道歉的誠意！標(biāo)題：發(fā)布權(quán)限+原因+語言類型，如：《XX省關(guān)于進一步做好城市蔬菜產(chǎn)銷工作的通知》；事業(yè)+語種，如：《關(guān)于召開省高校檔案工作會議的通知》。文字應(yīng)該表達道歉的誠意！標(biāo)題：發(fā)布權(quán)限+原因+語言類型，如：《XX省關(guān)于進一步做好城市蔬菜產(chǎn)銷工作的通知》；事業(yè)+語種，如：《關(guān)于召開省高校檔案工作會議的通知》。

主體：主體一般由三部分組成。第一部分是通知的一般摘要。根據(jù)具體通知的需要，對通知的背景和理由，以及所依據(jù)的政策和文件，應(yīng)當(dāng)說明清楚，即為什么要發(fā)出通知。第二部分引出過渡句“現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下”；第二部分是明確通知事項，包括具體要求和安排。這部分的寫作可以采用從句的形式，以便于條理清晰。如需提出請求，請求內(nèi)容應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)廠家和經(jīng)銷單位達到相應(yīng)的高度。第三部分是通知接收者的要求和希望。這部分通常采用“特此通知，希望認真執(zhí)行”的形式，也可以直接以“特此通知”結(jié)束。有文件和圖表附件的，正文后加一行，文件名稱按所附文件的先后順序書寫。銘文：在正文后右下角寫上發(fā)出通知的機構(gòu)名稱。如果標(biāo)題中已注明發(fā)出通知的機構(gòu)名稱，則此處可省略。日期：在銘文下寫下通知的年、月、日。二、“請求指令” 請求指令函數(shù)的寫法：是在向上級機關(guān)請求指示和批準(zhǔn)時使用的指示請求。寫信的主要目的是請上級對有關(guān)事項、問題等作出明確及時的批示和批復(fù)，以利于處理、解決和工作。請求書怎么寫：標(biāo)題：發(fā)證機關(guān)+理由+語言類型，如“外交部資金申請請求書”；原因+語言類型，如“社會團體清理整頓請求”正文：第一部分，說明請求說明原因、背景、依據(jù)和原因。寫信的主要目的是請上級對有關(guān)事項、問題等作出明確及時的批示和批復(fù)，以利于處理、解決和工作。請求書怎么寫：標(biāo)題：發(fā)證機關(guān)+理由+語言類型，如“外交部資金申請請求書”；原因+語言類型，如“社會團體清理整頓請求”正文：第一部分，說明請求說明原因、背景、依據(jù)和原因。寫信的主要目的是請上級對有關(guān)事項、問題等作出明確及時的批示和批復(fù)，以利于處理、解決和工作。請求書怎么寫：標(biāo)題：發(fā)證機關(guān)+理由+語言類型，如“外交部資金申請請求書”；原因+語言類型，如“社會團體清理整頓請求”正文：第一部分，說明請求說明原因、背景、依據(jù)和原因。

這是寫作的重點。請求指示的問題和事項能否得到上級的批準(zhǔn)，在很大程度上取決于請求的理由是否充分、有說服力。因此，這部分的寫作應(yīng)盡量突出所要求的事項和問題的重要性和必要性。第二部分是指定請求的內(nèi)容，即請求的項目和問題。這部分的文字一定要具體、清晰、一目了然。*后，結(jié)束語是“以上請求說明是否請評論”和“是否合適，請回復(fù)”。一般說來，“請批準(zhǔn)”用于請求閱讀，“請批準(zhǔn)”或“請批準(zhǔn)” 用于要求準(zhǔn)確性。如有必要，還可以更改上述第一、第二部分的順序，即先寫下要求的項目，然后說明要求的原因和依據(jù)。有文件和圖表附件的，正文后加一行，文件名稱按所附文件的先后順序書寫。題詞：在正文后右下角寫請求單位的機構(gòu)名稱。如題名中已注明機構(gòu)名稱，此處可省略。日期：在簽名下寫下本通知發(fā)出的年、月、日。指令請求的格式與其他語言不同，在簽名和日期之后，括號內(nèi)應(yīng)注明請求單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。三、 “報告”書寫格式報告的功能：適用于向上級匯報工作，反映情況，回應(yīng)上級機構(gòu)的詢問。報告類型主要包括綜合工作報告、情況報告和應(yīng)對報告。工作報告主要用于匯報工作的進展情況；情況報告用于介紹經(jīng)驗和提問；回復(fù)報告用于回答上級的詢問或提交一些對象。并答復(fù)上級機關(guān)的詢問。報告類型主要包括綜合工作報告、情況報告和應(yīng)對報告。工作報告主要用于匯報工作的進展情況；情況報告用于介紹經(jīng)驗和提問；回復(fù)報告用于回答上級的詢問或提交一些對象。并答復(fù)上級機關(guān)的詢問。報告類型主要包括綜合工作報告、情況報告和應(yīng)對報告。工作報告主要用于匯報工作的進展情況；情況報告用于介紹經(jīng)驗和提問；回復(fù)報告用于回答上級的詢問或提交一些對象。

2 報告撰寫方式： 綜合工作報告：其結(jié)構(gòu)主要包括工作概況、主要成就、經(jīng)驗或主要進展、經(jīng)驗、存在的問題和今后努力的方向。編寫此類報告的一種方法是編寫單個類別。逐項寫下要報告的情況的各個方面，每項分為一個段落，您可以根據(jù)需要添加序號或副標(biāo)題。二是綜合分類寫作。綜合所有內(nèi)容后，寫出形勢概況、業(yè)績經(jīng)驗、經(jīng)驗教訓(xùn)、意見措施等。一份綜合報告的寫作應(yīng)該是詳細和適當(dāng)?shù)?。表演?jīng)歷和經(jīng)驗教訓(xùn)要寫透，其余省略；應(yīng)是點面相結(jié)合，重點明確，大局與正確并重。對重點進行詳細的講解，在把握重點的同時給人一個整體的印象。情況報告：此類報告的主體結(jié)構(gòu)包括三個方面：情況、問題和計劃。首先，寫出歷史、原因、結(jié)果、性質(zhì)等；第二，寫出暴露的問題、管理的不足、工作中的疏漏等；*后，寫出具體的處理意見和簡要建議?；貜?fù)舉報：此類舉報內(nèi)容要有針對性，如實反映問題，不回答問題。一般來說，你應(yīng)該在開頭引用字母，再按要求上報相關(guān)內(nèi)容，結(jié)論一般為“專報”。四、“演講稿”的書寫格式一、 演講稿的含義和特點 演講稿可分為廣義和狹義。廣義演講稿是人們在特定場合發(fā)表演講的稿件；狹義的講話稿一般稱為領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表的宣傳、指導(dǎo)、總結(jié)講話稿。廣義演講稿是人們在特定場合發(fā)表演講的稿件；狹義的講話稿一般稱為領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表的宣傳、指導(dǎo)、總結(jié)講話稿。廣義演講稿是人們在特定場合發(fā)表演講的稿件；狹義的講話稿一般稱為領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表的宣傳、指導(dǎo)、總結(jié)講話稿。

它是應(yīng)用寫作研究的重要風(fēng)格之一。演講稿具有以下特點： 特定內(nèi)容的演講稿內(nèi)容由會議主題和演講者身份決定。因此，在撰寫演講稿之前，需要了解會議的主題、性質(zhì)和議題，演講的場合和背景，領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，聽眾的身份，背景，心理需求。說明性演講的長度是有時間限制的，所以對演講稿的長度要有具體的要求，不能不分具體情況進行長時間的討論。一般來說，在表彰、公告、慶?；顒雍推渌麜h的時間不宜過長，以免客人過多。語言恰當(dāng)性 為了便于說話者表達，便于聽眾理解和接受，演講語言必須準(zhǔn)確、簡潔、通俗、生動。此外，由于演講的現(xiàn)場性質(zhì)，在撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話時必須提前考慮和把握現(xiàn)場的氣氛和場合。為提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話往往由秘書代寫，再由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)通過。一些部門還成立了起草小組。領(lǐng)導(dǎo)一般需要向起草組明確說明寫作的目的、背景和寫作要求，然后由起草小組協(xié)作集體撰寫稿件，起草過程反復(fù)討論、修改、修改。草案經(jīng)過多次修改，才提交給領(lǐng)導(dǎo)使用。二、 演講稿的類型按會議內(nèi)容可分為工作會議演講稿、慶祝紀(jì)念會議演講稿、表彰大會演講稿。本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的Leader演講稿。根據(jù)會議內(nèi)容制作慶典、紀(jì)念大會講話稿、表彰大會講話稿。本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的Leader演講稿。根據(jù)會議內(nèi)容制作慶典、紀(jì)念大會講話稿、表彰大會講話稿。本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的Leader演講稿。

工作會議講話稿 這類講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在各次會議上發(fā)布的，總結(jié)前階段工作的成果、經(jīng)驗和不足等。研究部署下一階段工作目標(biāo)、任務(wù)、重點、措施等的演講稿。 這種會議演講要求態(tài)度清晰、目的明確、內(nèi)容單一、層次分明、邏輯嚴(yán)密、語氣堅定、針對性強，感染力強，簡潔。慶典和紀(jì)念會議上的講話 這類講話是領(lǐng)導(dǎo)人在紀(jì)念某件歷史事件、歷史人物或重大慶典等紀(jì)念會議上的講話。這樣的講話不僅肯定和贊揚了歷史事件的重大意義和歷史人物的偉大成就，但也必須立足現(xiàn)在，面向未來。揭示其現(xiàn)實意義，對繼承光榮傳統(tǒng)、弘揚革命精神提出具體要求。三、部分演講稿 演講稿一般由兩部分組成：標(biāo)題和正文１.標(biāo)題。演講稿的題目分為兩種：一種一般由演講者的姓名、職務(wù)、理由和語言組成，如《省長在省教育工作會議上的講話》；另一種是由一個主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來概括演講的主題或主要內(nèi)容，副標(biāo)題與第一種作文形式相同。例如， ” 主體和末端。開始的部分。一、根據(jù)與會人員情況和會議性質(zhì)，確定合適的稱謂，如“同志”、“專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴(yán)肅、正派；然后用非常簡潔的文字概括要說的內(nèi)容，并解釋演講的原因或要說的內(nèi)容4個要點；然后轉(zhuǎn)向演講的主體。主體和末端。開始的部分。一、根據(jù)與會人員情況和會議性質(zhì)，確定合適的稱謂，如“同志”、“專家學(xué)者”等，要求莊重、嚴(yán)肅、正派；然后用非常簡潔的文字概括要說的內(nèi)容，并解釋演講的原因或要說的內(nèi)容4個要點；然后轉(zhuǎn)向演講的主體。并說明演講的原因或要說的內(nèi)容4個要點；然后轉(zhuǎn)向演講的主體。并說明演講的原因或要說的內(nèi)容4個要點；然后轉(zhuǎn)向演講的主體。

主體是分開的。根據(jù)會議內(nèi)容和發(fā)言目的，重點關(guān)注如何理解文件、指示、會議精神；你可以通過分析情況，明確任務(wù)，提出幾點做好工作的建議；可以根據(jù)本單位情況提出上級執(zhí)行意見；您可以對其他領(lǐng)導(dǎo)的講話進行補充發(fā)言；也可以就會議中心議題談一些意見，結(jié)合自己的分管工作，等等。結(jié)尾部分。結(jié)尾用于總結(jié)整篇文章，回復(fù)開頭，發(fā)出號召，或?qū)ρ葜v內(nèi)容征求意見或建議等。四、 演講稿和演講稿 當(dāng)演講稿和演講稿不作為正式文件使用時，兩者可以共同使用。一旦用作正式文件，就應(yīng)嚴(yán)格區(qū)別使用。講話一般反映組織者或上級領(lǐng)導(dǎo)的意見，從整體出發(fā)，具有一定的原則、政策和權(quán)威；發(fā)言一般反映與會黨或下級領(lǐng)導(dǎo)的意見，從自身實際出發(fā)，暢所欲言，具有一定的權(quán)威性。務(wù)實和靈活。比如“Speech in a meeting”和“Speech in a meeting”的寫法可能是一樣的，但是在實際使用中要注意標(biāo)題是“Speech”還是“Speech”。5 2016 年，研究生入學(xué)考試翻譯碩士寫作分析和分析手冊的格式和寫作方法多種多樣。手冊的書寫格式并不死板，不能一概而論。本文將給出一些常用手冊的具體示例，以使讀者對此有一個清晰的了解。有各種類型的手冊。一般來說，根據(jù)要說明的東西，可以分為以下幾類：產(chǎn)品手冊、用戶手冊、安裝手冊、戲劇表演手冊等。本文將給出一些常用手冊的具體示例，以使讀者對此有一個清晰的了解。有各種類型的手冊。一般來說，根據(jù)要說明的東西，可以分為以下幾類：產(chǎn)品手冊、用戶手冊、安裝手冊、戲劇表演手冊等。本文將給出一些常用手冊的具體示例，以使讀者對此有一個清晰的了解。有各種類型的手冊。一般來說，根據(jù)要說明的東西，可以分為以下幾類：產(chǎn)品手冊、用戶手冊、安裝手冊、戲劇表演手冊等。

產(chǎn)品手冊 產(chǎn)品手冊主要是指關(guān)于日常生產(chǎn)和日常生活產(chǎn)品的手冊。主要是對某種產(chǎn)品的全部條件的介紹，如對其構(gòu)成材料、性能、貯存方法、注意事項、主要用途等的介紹。此類說明可以用于生產(chǎn)消費品，例如電視，或用于消費品，例如食品和藥品。使用說明 使用說明是向人們介紹使用產(chǎn)品的特定方法和程序的說明。請參閱示例“剃須刀手冊”。安裝說明 安裝說明主要介紹如何將一堆零散的產(chǎn)品零件安裝成一個完整的產(chǎn)品，可以使用。我們知道，為了交通方便，許多產(chǎn)品被拆解和包裝。這樣，用戶在購買產(chǎn)品后，需要將散裝部件合理地安裝在一起。這樣，在產(chǎn)品手冊中就需要詳細而詳細的安裝手冊。示例“CD-ROM 驅(qū)動器安裝”。戲劇表演手冊 戲劇表演手冊是一本比較平淡的手冊。它的主要目的是介紹戲劇和影視的主要故事情節(jié)，同時也是向觀眾推薦電影。大型演出、演職人員介紹、節(jié)目介紹等也是用來吸引更多觀眾的宣傳說明文字。指令的作用 一般來說，指令的作用有三點。解釋的作用 解釋是手冊的基本功能。

科技的發(fā)展，使得這些產(chǎn)品和消費產(chǎn)品都包含了強大的科技成分。因此，為了讓人們用好這些產(chǎn)品，真正為人民生活服務(wù)，各廠家都會準(zhǔn)備一本通俗易懂的好書。您所了解的產(chǎn)品或日常消費品的使用說明，為用戶的使用提供實用的指導(dǎo)和幫助。說明書應(yīng)詳細說明產(chǎn)品的各個環(huán)節(jié)和注意事項。廣告的作用 在當(dāng)今的商品經(jīng)濟中，宣傳冊的廣告作用不可忽視。一個好的說明書可以讓用戶產(chǎn)生購買的欲望，達到促銷的目的。知識傳播的作用 規(guī)范對某種知識和技術(shù)具有傳播作用。如介紹產(chǎn)品的工作原理、主要技術(shù)參數(shù)、零部件組成等。 關(guān)于開城：開城考研成立于2005年，是國內(nèi)首家專職考研培訓(xùn)機構(gòu). 一直致力于高端全日制輔導(dǎo)。由李海洋教授、張欣教授、陸英教授、汪洋教授、楊武進教授、張世然教授組成。組建了索玉柱教授、方浩教授等高級考研教研團隊，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的講課、答題、測試、督導(dǎo)、申請指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等綜合性研究生入學(xué)服務(wù)。開城考研宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開城考研價值觀口號：凱旋歸來，美好未來。信念：讓每個學(xué)生都有*好的歸宿。使命：完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡. 服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。申請指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等綜合性研究生入學(xué)服務(wù)。開城考研宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開城考研價值觀口號：凱旋歸來，美好未來。信念：讓每個學(xué)生都有*好的歸宿。使命：完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡. 服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。申請指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等綜合性研究生入學(xué)服務(wù)。開城考研宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開城考研價值觀口號：凱旋歸來，美好未來。信念：讓每個學(xué)生都有*好的歸宿。使命：完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡. 服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等綜合性研究生入學(xué)服務(wù)。開城考研宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開城考研價值觀口號：凱旋歸來，美好未來。信念：讓每個學(xué)生都有*好的歸宿。使命：完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡. 服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等綜合性研究生入學(xué)服務(wù)。開城考研宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開城考研價值觀口號：凱旋歸來，美好未來。信念：讓每個學(xué)生都有*好的歸宿。使命：完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡. 服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。復(fù)試等綜合性研究生入學(xué)服務(wù)。開城考研宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開城考研價值觀口號：凱旋歸來，美好未來。信念：讓每個學(xué)生都有*好的歸宿。使命：完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡. 服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。復(fù)試等綜合性研究生入學(xué)服務(wù)。開城考研宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開城考研價值觀口號：凱旋歸來，美好未來。信念：讓每個學(xué)生都有*好的歸宿。使命：完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡. 服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開城考研價值觀口號：凱旋歸來，美好未來。信念：讓每個學(xué)生都有*好的歸宿。使命：完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡. 服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。開城考研價值觀口號：凱旋歸來，美好未來。信念：讓每個學(xué)生都有*好的歸宿。使命：完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡. 服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡。服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。完善全新的教育模式，做中國*專業(yè)的研究生輔導(dǎo)機構(gòu)激情：永不放棄，樂觀敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的職業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡。服務(wù)：以學(xué)生的未來為己任，為學(xué)生提供高效專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生帶路。

2011年至2014年，應(yīng)用論文類型的主要論文大部分是議論文，必須具有一定的思想性質(zhì)。申請表 廣告 職位申請 渠道 致歉信 公司合同 啟示 演講稿 觀察報告 交易公函 培訓(xùn)規(guī)劃書 宣傳稿 方案 項目信 通知感謝信 邀請函 工作總結(jié) 人大代表 提案 慰問信 簡稱 新聞報道信 報告公告 事故報告 辯論賽聲明會議紀(jì)要 提案信 酒會致辭 候選人簡歷申請 實習(xí)報告 獎學(xué)金申請 公告 批評 說明文字 演講稿 日記 宴會歡迎詞