早上CET-4的帷幕已經(jīng)落下。你準(zhǔn)備好下午的 CET-6 了嗎？ 2020年12月英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作翻譯題目預(yù)測(cè)六級(jí)翻譯做題模板，現(xiàn)在還來(lái)得及背誦！快來(lái)看看吧！英語(yǔ) 6 級(jí)寫(xiě)作急救模板信

第一句話(huà)：你*近怎么樣？ （朋友）

這封信是一位名叫李明的學(xué)生寫(xiě)給你的。 （官方）

第二句：我很榮幸和很高興/很遺憾地給你寫(xiě)信

為了做某事。

第二段：具體細(xì)節(jié)可以列舉如下。首先，...此外，...*后但是

尤其是...

第三段：當(dāng)我想表達(dá)我對(duì)你閱讀本文的感激之情時(shí)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)

信。我們非常感謝您在方便時(shí)盡早回復(fù)。

第四段：2017年元旦即將來(lái)臨之際，向您致以*良好的祝愿。

圖表構(gòu)成

第一段：……的問(wèn)題近年來(lái)引起了公眾的廣泛關(guān)注。一如既往

在試卷中的圖表中已經(jīng)說(shuō)明，在此期間B的數(shù)量急劇上升

時(shí)期_到_。

第二類(lèi)第二句：

正如試卷中的圖表所示，在

中可以發(fā)現(xiàn)顯著的差異

...具體來(lái)說(shuō)，...的A位居第一，B、C、D次之

分別。

第二段：產(chǎn)生現(xiàn)象的原因可能比較復(fù)雜，但在很大程度上我們可以

將其歸因于以下相互關(guān)聯(lián)的因素。首先六級(jí)翻譯做題模板，……此外，……

第三段：綜合以上原因，我們可以放心

得出社會(huì)現(xiàn)象在未來(lái)幾年會(huì)持續(xù)一段時(shí)間的結(jié)論。