文言文翻譯要求文言文翻譯必須忠實、某、文雅。三字字母的意思是譯文必須準確無誤，是為了使譯文忠實于原文。使用現(xiàn)代漢語準確流暢地翻譯原文。翻譯符合現(xiàn)代漢語的語法和習語。句子流暢而優(yōu)雅。意為譯文要優(yōu)美自然，即使譯文生動形象，完美地表達原文的寫作風格。文言文翻譯過程必須遵循文言文翻譯的原則。直譯和意譯結合了直譯的原則。這就要求我們在翻譯的時候，只要有一定的實際意義，就對句子中的每個詞都實施復選標記。翻譯時，要直接按照原詞的意思和順序將文言文替換成相應的現(xiàn)代漢語，做到字不離字，句不離句。如果直譯的意思不通順，應采用意譯作為輔助手段，使句意盡可能完善?；A知識的應用還可以提高文言文的閱讀能力和學生的書面表達能力，有幾點不能一上來就急著翻譯。當你在翻譯過程中遇到難懂的詞句時，你可以暫時放下，等上下文翻譯好再商量翻譯。然后通讀一遍，檢查糾正，防止誤譯漏譯和語言翻譯的基本方法。和譯的語言翻譯有兩種基本方法：直譯和意譯。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語詞語逐字翻譯原文。有時譯文的意思難以理解，語言也不夠流利。所謂意譯，就是盡量按照句子的意思翻譯。句子結構也可以改變。釋義的優(yōu)點是文本連貫，翻譯符合現(xiàn)代語言的表達習慣。比較流暢流暢，明白自己的不足。有時原文無法逐字執(zhí)行。這兩種翻譯方法應以直譯為補充。翻譯的具體方法是保留古今意義相同的詞語，以及古人姓名、地名等，翻譯時可以保持不變。還有，裴公的侍衛(wèi)范快也是*后的助詞，沒有翻譯和補充。1 將單音節(jié)詞改為雙音節(jié)詞。2 補上省略句中的省略部分。3 補上省略的句子。請注意，應添加省略的組件或句子。括號交換是把古詞換成現(xiàn)代詞，比如put當我用我代替erru，用你的聲調代替erru翻譯文言文有沒有模板，就是把古漢語倒句調整為現(xiàn)代漢語句型主謂倒句、介詞句、介詞后置句、定語后置句等。一般來說，應調整詞序，以符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。變化要靈活。在忠于原文的基礎上，相關的文字可以活潑起來，如平靜祥和的湖水。近兩年文言翻譯四重奏。對于書面翻譯，

全是課外，仿佛沒有蹤跡，無從下手。其實還是可以注意一點技巧的。從以下四個方面入手，演奏出優(yōu)美的文言翻譯四重奏 1.翻譯要注意補充省略的句子成分。謂語動詞省略介詞省略賓語等。在做翻譯題時，一定要注意把原文中省略的句子成分補全。否則，翻譯的句子會不清楚。2 譯文應注意調整詞序。定語后置介詞結構后賓介詞等四種翻譯，調整詞序以利于翻譯，否則翻譯容易顛倒，給人一種迷茫的感覺。暫時改變其在語言環(huán)境中的詞性和用法。這是利用動詞、形容詞、名詞、動詞、形容詞和名詞在文言文閱讀中關鍵詞語境的關鍵突破。文言文閱讀中的一些句子，往往會因為個別單詞而影響對整個句子的理解。這個詞是一個關鍵詞。并注意以上四點要靈活掌握。翻譯古文翻譯打分技巧并不難。2005年漢語考試大綱將與現(xiàn)代漢語不同的句型和用法納入高考范圍。這方面的知識是*考驗人的，可能在翻譯題中有所體現(xiàn)。所以，文言文翻譯題怎么做成為考生關注的焦點。從使用詞性的現(xiàn)象看詞性，把握準備對策?，F(xiàn)象主要包括名詞、動詞、形容詞等的靈活運用，翻譯時一定要善于分析句子的語法結構，確定其詞性和詞義。二視圖句型把握了文言句型的特點。高考范圍要求我們必須掌握文言句型的不同特點，特別是判斷句、被動句、省略句、賓語介詞句，這些句型一般都有語言符號，所以他們可以通過這些語言符號來識別。要確定它們屬于哪個句型，三個覺醒詞的含義是掌握關鍵內容詞的含義。關鍵詞是動詞，其次是形容詞和名詞。另外，注意句中同家子、古今變體等四種顯著用法，掌握主要虛詞的用法。 部分考試大綱?？?8個文言虛詞翻譯文言文有沒有模板，但都是基于它們的使用?？荚嚽耙⒁饪偨Y自己的用法，加強訓練，加深印象。翻譯時，詞與句不分，句與段不分。注意語境的關系。注意意義的銜接和連貫。因此，在文言文翻譯中，一定要注意找準這些要點，通過看詞性、看句型、理解詞義，準確流暢地翻譯。古文翻譯獲得高分